In diesem Modul wird die Psychologie der Enneatypen durch Naranjos Lehre der Subtypen, der Fixierungen und der Tugenden vertieft. Wir beschäftigen uns intensiv mit unserer Beziehung zu den Eltern und damit, wie deren Einfluss bis heute in unseren Partnerschaften, in der Familie und unter Geschwistern spürbar ist. Diese Arbeit am Familiensystem schafft ein tieferes Verständnis für die Entstehung unseres Charakters sowie für die neurotischen Bedürfnisse, die sich in der Kindheit entwickelt haben. Zugleich fördert sie die Entwicklung bewusster und authentischer Beziehungen im Erwachsenenalter. Eine Einführung in den Mahayana-Buddhismus ermöglicht eine geschärfte Beobachtung des Geistes, jenseits unseres gewöhnlichen Bewusstseins.
In diesem Modul entdecken Sie:
Die 27 Subtypen des Enneagramms Eine bedeutsame Auffächerung der Persönlichkeitsstrukturen, verbunden mit dem Erwerb von Wissen und Können weit über das hinaus, was in Büchern über das Enneagramm zu finden ist.
Die drei menschlichen Instinkte und ihr Einfluss auf den Ausdruck der Persönlichkeit Die instinktive Ebene unseres Charakters zu erfahren und wie sie mit der Ausdifferenzierung der neun Typen in die Subtypen zusammenhängt, wirkt zugleich klärend und befreiend.
Die Fixierungen und die Tugenden der Enneatypen Wir betrachten die gedanklichen Muster jedes Charakters – also die typischen Fixierungen und Vorstellungen, die uns oft unbewusst steuern. Dadurch entsteht ein tieferes Verständnis dafür, wie die Dynamik unserer Persönlichkeit funktioniert. Gleichzeitig verändert sich unser Verhalten, wenn wir die Tugenden jedes Charakters entdecken und in Beziehung zu ihnen treten.
Elternfiguren Hier geht es darum, die Prägung durch unsere Eltern zu erkennen, um gesündere Beziehungen zu unserem Umfeld zu entwickeln.
Die Meditation des Nicht-Tuns Auf Grundlage der ZEN-Tradition wechseln sich stille und bewegte Meditationen ab – sitzend und gehend.
SAT Programm Seekers after Truth
Das SAT Programm ist ein ganzheitlicher Ansatz zur psycho-spirituellen Entwicklung des Menschen, begründet und weiterentwickelt von dem bedeutenden Vertreter der Humanistischen Psychotherapie Dr. Claudio Naranjo. Es setzt bei einengenden Persönlichkeitsmustern an und begleitet deren bewusste Klärung und Auflösung. Dadurch können tiefere Einsicht, innere Herzenskraft und Weisheit wachsen. Zugleich stärkt SAT die Fähigkeit zu tragfähigen Beziehungen und öffnet das Bewusstsein für das eigene kreative Potenzial.
Dieser Weg entfaltet sich in einer fundierten theoretischen und praxisorientierten Weiterbildung, die therapeutische und kontemplative Disziplinen miteinander verbindet. Das Enneagramm der Persönlichkeit bildet dabei – ebenso wie Meditation und Körperarbeit – einen zentralen Schwerpunkt, der sich durch das gesamte Programm zieht. Es wird in seiner ursprünglichen Form vermittelt: lebendig, präzise und dynamisch.
Das SAT Programm richtet sich gleichermaßen an Personen in helfenden, therapeutischen und ausbildenden Berufen, wie an Menschen, die über Grenzen des psychotherapeutischen Arbeitens hinausgehen wollen. Das Programm ist sowohl hinsichtlich der Teilnehmer (m/w/d) als auch des Lehrkörpers international besetzt. Die Module werden von Katrin Reuter und dem Team der internationalen SAT Schule durchgeführt.
Dr. phil., Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin und Psychoonkologin, ausgebildet in kognitiver Verhaltenstherapie, Hypnotherapie und System- und Familienaufstellungen. Klinischer Tätigkeitsschwerpunkt innerhalb der Psychoonkologie in Praxis und Weiterbildung. Seit 2007 Mitarbeit bei Claudio Naranjo in der internationalen SAT Schule und seit 2014 Leiterin des Hoffman Institutes Frankreich und SAT Deutschland – Frankreich.
Ph.D., Psychotherapist and Psychooncologist, trained in cognitive behavior therapy, hypnotherapy and system and family constellations. Clinically her focus is in psychooncology. Since 2007 she has been a student and collaborator of Claudio Naranjo in the international SAT School and since 2014 she has been head of the Hoffman Institute France and SAT Germany – France.
ist Mathematiker und Körpertherapeut. Er ist ausgebildet in klientenzentrierter Psychotherapie und neo-reichanischer Körperarbeit. Sein Schwerpunkt ist die Entwicklung von Achtsamkeit in der Bewegung und Atmung sowie die Arbeit mit perinatalen Erfahrungen. Beeinflusst von der ägyptischen, französischen und mexikanischen Kultur leitet er Seminare in Europa und Lateinamerika und gehört zum Lehrkörper des Hoffman Instituts Frankreich. Er ist seit vierzig Jahren Schüler und Mitarbeiter von Claudio Naranjo und einer der Begründer der Körper-, Bewegungs- und Atemarbeit innerhalb der internationalen SAT Schule.
